Російсько-українська війна, що лютує Україною, приносячи масу горя, людських смертей, розруху, нещастя й сльози, змусила піти на кардинальні зміни і нововведення і в галузі освіти.
Здобувачі освіти, як відомо, в цей період навчаються в так званому змішаному форматі (очно-дистанційному), опановуючи певну частину програмового матеріалу самостійно чи за допомогою репетиторів чи онлайн-курсів і консультацій. Підсумком отриманих знань випускників третій рік поспіль є Національний мультимедійний тест (НМТ), що прийшов із метою безпеки на заміну Зовнішньому незалежному оцінюванню (ЗНО).
Як поінформували в департаменті освіти і науки Житомирської ОВА, цьогоріч 77 випускників навчальних закладів Житомирщини з-поміж 10340 зареєстрованих здобули максимальні 200 балів, хоча б із одного предмета. Зокрема, абсолютний максимум тестування випускниками набрано з таких предметів:
- 29 випускників отримали 200 балів із математики;
- 23 випускники отримали 200 балів із української мови;
- 17 випускників отримали 200 балів із англійської мови;
- 12 випускників отримали 200 балів із історії України;
- 5 випускників отримали 200 балів із біології;
- 2 випускники отримали 200 балів із української літератури;
- 1 випускник отримав 200 балів із фізики;
- 1 випускник отримав 200 балів із німецької мови.
Особливо відзначилася випускниця Житомирського ліцею №23 Софія Тарнавська, котра отримала 800 балів із усіх предметів. Ще один вагомий результат продемонстрував випускник Овруцького ліцею імені Андрія Малишка Богдан Макаревич, який набрав 791 бал, здобувши по 200 балів із історії України, математики та фізики. Також 10 представників нашої області змогли набрати максимальні 400 балів із двох предметів, 65 учасників НМТ отримали 200 балів із одного предмета.
До когорти цих талановитих і обдарованих дітей із усієї Житомирщини долучилися й двоє здобувачів освіти одного з кращих закладів освіти Малинської громади — Малинського ЗНВК «Школа-ліцей №1 імені Ніни Сосніної» — «золота» медалістка Єлизавета Титюк та Віктор Павловський. Єлизавета на «відмінно» справилася із завданнями НМТ із «королеви наук» — математики, а Віктор продемонстрував чудовий і найвищий результат із англійської мови.
«Нашому успіху передувала дуже нелегка й ретельна підготовка….»
Журналіст тижневика «Субота» зустрівся з цими дітьми, їхнім класним керівником, директором ліцею, батьками, поцікавившись секретами успіху Єлизавети й Віктора, планами на майбутнє, здобутками під час навчання в ліцеї, хобі, головні життєвими принципами тощо.
— З якого часу ви розпочали підготовку до НМТ, — цікавлюся в Єлизавети й Віктора.
— Як відомо, НМТ у 2024 році повинні складати випускники навальних закладів, які планують вступати на бакалаврат. Окрім того, тестування також проходитимуть бакалаври медицини перед вступом на магістратуру, — розповіли вони. – Я для себе поставила мету: здобути найбільший бал на НМТ і поступово з літа минулого року розпочала клопітку й нелегку підготовку, — поділилася враженнями Єлизавета. – Я визначилася по предмету на вибір, і крок за кроком почала штудіювати й повторювати раніше вивчений матеріал. Якщо з математики я була впевнена, що можу досягти успіху, але я все одно зареєструвалася на онлайн-курси школи «ЗНОХАБ», що вважається однією з найбільших в Україні онлайн-шкіл підготовки до НМТ/ЗНО й вже 4-ий рік поспіль готує випускників. Я на курсах 90 відсотків матеріалу з математики за програмою 5-11 класів повторила по- новому для себе. Значно допомогли мені, скажемо так, бути в тонусі й постійні участі в різноманітних олімпіадах з усіх предметів у рідному ліцеї, громаді та ІІ (обласному) їх етапі. Так, приміром, у 9 класі, я була першою на олімпіаді з біології, другою – з математики, третьою – з інформатики, брала участь у обласному конкурсі розробників веб-сайтів, де стала лауреатом.
А Віктор вирішив поглиблено вивчати англійську мову ще з 7-го класу.
— Я тоді під час переглядів відео на Ютюбі та в Інтернеті хотів розуміти для себе зміст і суть цих роликів, переклад пісень, що лунали англійською мовою, — розповів випускник. – Пізніше я почав слухати й дивитися серіали, пізнавальні науково-популярні програми, серіали, які також транслювалися виключно англійською. Зізнаюся чесно, я граматику знав не дуже. А от значення і вимову слів засвоїв непогано і вже не потребував допомоги словника. У 10-му класі я почав заповнювати власну прогалину у знаннях із рідної мови, «підсівши» на відео-уроки відомого педагога, письменника, літературознавця, теле і радіоведучого, учителя-методиста української філології методиста, заслуженого працівника освіти України Олександра Авраменка. З англійської мови всю граматику я почав вивчати й повторювати за 4 місяці до НМТ, читав і слухав уважно, сам виконував всі завдання, переписуючи їх до зошита. А історії України я почав приділяти більше часу з жовтня минулого року. Бо всі мої однокласники почали відвідувати репетиторів, займатися онлайн. А я опановував і повторював раніше вивчений матеріал самотужки. Я виконав завдання із історії та української мови за 40 хвилин, на якомусь із етапів трішки розслабився й отримав із цих предметів майже 180 балів, а з математики – 180.
— А якою була структура НМТ нинішнього року, які її його особливості?, — цікавлюся в дітей.
— Цього року учасники НМТ повинні були виконати завдання з чотирьох предметів, три з яких є обов’язковими: українська мова, математика й історія України. А четвертий предмет можна було вибрати з переліку: українська література, іноземна мова, біологія, фізика, хімія, географія.
Щодо технічних характеристик тестів, то, наприклад, тести з рідної мови, літератури, історії України, біології, хімії, географії містили по 30 завдань. А з математики було 22 завдання, з фізики – 20, а іноземних мов (англійської, французької, іспанської, німецької) – по 32.
Тестування проходило в два етапи. Під час першого етапу ми виконали завдання з української мови та математики, а під час другого — з історії України та предмета на вибір.
Ми мали можливість самостійно обирати порядок проходження блоків, проте предмети в межах одного блоку не можна було змінити. Кожен із етапів тривав 120 хвилин (по годині на предмет), між якими була 20-хвилинна перерва.
Отримати свої тестові бали за кожен блок НМТ можна було миттєво на екрані комп’ютера після завершення виконання всіх завдань. Результати іспиту, переведені у шкалу від 100 до 200 балів, були доступні в особистому кабінеті на сайті УЦОЯО до 2 липня (для основної сесії) та до 26 липня (для додаткової сесії).
— Під час перерви ми обдумували всі відповіді й переосмислювали ще раз, чи правильні вони чи ні, — сказали діти. – Нерви тоді були в нас на грані… Завдання предметів за вибором ми виконали за півгодини й тоді увесь відведений час робили самоаналіз відповідей і їх корекцію.
У день складання НМТ Віктору дуже пощастило з англійською мовою: «Мені повезло, адже були дуже легкі й знайомі мені завдання, з якими я справився дуже швидко й результативно. Потрібно було в текст вставити правильні прийменники, вибрати підходящі дієслова й вставити їх у речення тощо. А з української мови мені було найважче, бо для мене, відверто, окремі питання виявились важкими, я їх по декілька разів змушений був перечитувати..”
— Коли ми дізналися свої результати, нашому задоволенню не було меж, — діляться враженнями далі діти. – Відразу зателефонували батькам, похвалилися відмінним результатом.
Батьки Єлизавети за гарні успіхи в навчанні й старанність, бажання здобувати нові знання пообіцяли доньці придбати новий смартфон.
— А чим захоплюєтесь у житті, маєте хобі? — продовжую цікавитись.
— Єлизавета і Віктор навчалися у математичному ліцейному класі, де знання здобували 30 дітей. Віктор з дитинства захоплюється шахами й шашками. Входить у п’ятірку кращих юних гросмейстерів Житомирщини. Любить дуже математику, інформатику, рибалку, грати у волейбол, кататись на велосипеді, стрільбу з гвинтівки під час занять із предмету «Захист України». Два роки активно відвідує бібліотеки, де бере собі книги Стендаля, Оскара Уальда, Кавабати Ясунарі, з українських класиків надає перевагу творчості Остапа Вишні та Панаса Миирного.
Ліза «заучкою» себе не вважає. У вільний від навчання час відвідує тренування в спортклубі «Адреналін», надає перевагу читанню художньої та наукової літератури, програмуванню.
— А куди проліг ваш подальший вибір, в який вуз плануєте поступати?
— Вітя планує пов’язати в подальшому своє життя з фахом програміста й готується поступати на цю спеціальність до КПІ та Київського національного університету імені Тараса Шевченка. А Ліза також мріє стати програмістом і підготувала вже мотиваційний лист до КПІ на ІТ спеціальність.
«Побільше б нам таких талановитих дітей…»
Журналіст поцікавився і в класного керівника Єлизавети й Віктора Людмила Петрівна Кузьомкосекретом успіху її вихованців.
— Скажу вам відверто, якби таких діток, як Ліза та Вітя було більше, то в школі чи ліцеї не було б що робити вчителям! (посміхається). Ці діти – дуже сумлінні, відповідальні, старанні, чемні, щирі, товариські, вони «ходячі енциклопедії». Вони були активними в ліцеї, під час різноманітних заходів, олімпіад, конкурсів. Ці діти ніколи «не волинили», а сумлінно й наполегливо крокували д своєї мети, й у них, мені здається, це дуже гарно вийшло. Я бажаю всім випускникам нашого ліцею і Лізі з Вітею поступити в омріяні ними вузи і щоб їх завжди в житті супроводжували успіх, удача, везіння, Божа благодать, а поряд були Янголи-охоронці.
Директор ліцею Лариса Никитчук, зокрема, зауважила: «У нас в ліцеї багато талановитих і обдарованих дітей, котрі радують нас, вчителів, своїми успіхами й досягненнями, підкоренням спортивних Олімпів. Вітя і Ліза – це справжня наша гордість і опора. За такими дітьми, вважаю, майбутнє нашої країни. Вони – не підведуть, вони – надійні, розумні, талановиті, товариські, тому на них можна покластися в будь-якій життєвій ситуації. Успіху вам, діти, в добру путь і нехай здійсняться всі ваші мрії й бажання в такому нелегкому й сповненому горя й біди сьогоденні.
Щасливі й радіють успіхам своїх дітей і батьки Лізи та Віктора, адже результат їхніх доньки та сина – це і їхня багаторічна й титанічна батьківська праця.
— Ми горді за своїх діток, дай Боже їм і надалі «зеленого» світла у всіх їхніх починаннях і планах, ми будемо їм у всьому радити, допомагати, націлювати, допомагати, бо вони – наше все!
Інтерв’ю вів Богдан ЛІСОВСЬКИЙ
Фото автора
Джерело: Народний тижневик “Субота”
